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| 2A0003961 | PER/ENT/200 | Périodique | BIB23 | Périodiques | Empruntable Disponible |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierUn magazine pour faire connaître la multitude des activités des membres de notre réseau in Entrées libres., 200 (Juin 2025)
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Titre : Un magazine pour faire connaître la multitude des activités des membres de notre réseau Type de document : texte imprimé Année de publication : 2025 Langues : Français (fre)
in Entrées libres. > 200 (Juin 2025)[article] Un magazine pour faire connaître la multitude des activités des membres de notre réseau [texte imprimé] . - 2025.
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in Entrées libres. > 200 (Juin 2025)Evaluer pour apprendre, pas pour noter ou sanctionner in Entrées libres., 200 (Juin 2025)
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Titre : Evaluer pour apprendre, pas pour noter ou sanctionner Type de document : texte imprimé Année de publication : 2025 Langues : Français (fre)
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in Entrées libres. > 200 (Juin 2025)Vers où se dirige le tronc commun ? in Entrées libres., 200 (Juin 2025)
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Titre : Vers où se dirige le tronc commun ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2025 Langues : Français (fre)
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in Entrées libres. > 200 (Juin 2025)A Hour, les élèves guident les grands sur les chemins du patrimoine in Entrées libres., 200 (Juin 2025)
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Titre : A Hour, les élèves guident les grands sur les chemins du patrimoine Type de document : texte imprimé Année de publication : 2025 Langues : Français (fre)
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in Entrées libres. > 200 (Juin 2025)Le KLab de Vinci pour former des enseignants autrement in Entrées libres., 200 (Juin 2025)
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Titre : Le KLab de Vinci pour former des enseignants autrement Type de document : texte imprimé Année de publication : 2025 Langues : Français (fre)
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in Entrées libres. > 200 (Juin 2025)Au SEGEC. Un nouveau projet pour accompagner les PO dans leur gouvernance énergétique in Entrées libres., 200 (Juin 2025)
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Titre : Au SEGEC. Un nouveau projet pour accompagner les PO dans leur gouvernance énergétique Type de document : texte imprimé Année de publication : 2025 Langues : Français (fre)
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in Entrées libres. > 200 (Juin 2025)Au SEGEC. Projet de centre 2025-2030 : les centres PMS en réflexion sur leur pilotage in Entrées libres., 200 (Juin 2025)
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Titre : Au SEGEC. Projet de centre 2025-2030 : les centres PMS en réflexion sur leur pilotage Type de document : texte imprimé Année de publication : 2025 Langues : Français (fre)
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in Entrées libres. > 200 (Juin 2025)Un certificat clé sur porte pour lutter contre la pénurie de profs de langues in Entrées libres., 200 (Juin 2025)
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Titre : Un certificat clé sur porte pour lutter contre la pénurie de profs de langues Type de document : texte imprimé Année de publication : 2025 Langues : Français (fre)
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in Entrées libres. > 200 (Juin 2025)Des cuistax solidaires redonnent vie aux inter-internats in Entrées libres., 200 (Juin 2025)
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Titre : Des cuistax solidaires redonnent vie aux inter-internats Type de document : texte imprimé Année de publication : 2025 Langues : Français (fre)
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in Entrées libres. > 200 (Juin 2025)Du rire à l'engagement : Emmanuelle Di Cecco au coeur du SeGEC in Entrées libres., 200 (Juin 2025)
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Titre : Du rire à l'engagement : Emmanuelle Di Cecco au coeur du SeGEC Type de document : texte imprimé Année de publication : 2025 Langues : Français (fre)
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in Entrées libres. > 200 (Juin 2025)Être là pour les jeunes, pour leur réussite scolaire comme pour leur épanouissement personnel in Entrées libres., 200 (Juin 2025)
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Titre : Être là pour les jeunes, pour leur réussite scolaire comme pour leur épanouissement personnel Type de document : texte imprimé Année de publication : 2025 Langues : Français (fre)
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in Entrées libres. > 200 (Juin 2025)PISA et les enquêtes internationales : un miroir pour nos écoles ? in Entrées libres., 200 (Juin 2025)
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Titre : PISA et les enquêtes internationales : un miroir pour nos écoles ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2025 Langues : Français (fre)
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in Entrées libres. > 200 (Juin 2025)Humour. L'illustration de Poney in Entrées libres., 200 (Juin 2025)
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Titre : Humour. L'illustration de Poney Type de document : texte imprimé Année de publication : 2025 Langues : Français (fre)
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